设利：shè lì　基本解释：●详细解释：1. 给予财利。《战国策·秦策四》：“ 智氏 见伐 赵 之利，而不知 榆次 之祸也； 吴 见伐 齐 之便，而不知 干隧 之败也。此二国者，非无大功也，设利於前，而易患於后也。”《韩非子·奸劫弑臣》：“故善为主者，明赏设利以劝之，使民以功赏，而不以仁义赐。”《汉书·张骞传》：“其北则 大月氏 、 康居 之属，兵彊，可以赂遗设利朝也。” 颜师古 注：“设，施也。施之以利，诱令入朝。”2. 谋利。《汉书·匡衡传》：“今天下俗贪财贱义……苟合徼幸，以身设利。”3. 佛教语。即舍利。 明 宋濂 《大夫界寺住持白庵禅师行业碑铭》：“停龕六旬，始行荼毗之法，视其皃如生，数珠齿牙不坏於火；设利、罗无等，观者竞取之而去。”参见“ 舍利 ”。

1、他对政党获取地方建设利益，特别是公路建设游说团体发起挑战，这甚至连小泉都没能做到。

2、债券发行公司不仅会把足额的票面价值（和你的借出款）付还给你，还会每六个月支付一张配给券给你，即预设利率。

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4、开发、贸易市场建设利

5、研究使用这些技术的可行性，在条件成熟、技术成熟、时机成熟之后，研究在远郊区县建设利用清洁燃烧技术的发电厂的可行性。

6、随后更为此比赛创作主题曲《为我鼓掌》一样的他词曲，一样的跟《我爱惠州我的家》的原班人马合唱。故善为主者，明赏设利以劝之，使民以功赏而不以仁义赐；严刑重罚以禁之，使民以罪诛而不以爱惠免。

7、今まで述べた考えに立ち，対話型電子白板を利用した環境を想定し，既存の黒板の利点を生かした形態において一斉授業を支援する教育ソフトウェアとして，漢字学習のきっかけを与えることを目的とした，モザイク漢字当てクイズツールと，小学校５年生算数の単元「正多角形と円」の授業を支援することを目的とした，「正多角形と円」授業ツールを設計?試作した．（我们）站在目前所述的考虑的角度（出发），假设利用了对话型电子白板的环境，作为活用了已经存在的黑板的优点的形态中的辅助授课的教育软件，将给予学习汉字的机会作为目的，将马赛克汉字智力测试工具和辅助５年级的小学生的算术的单元“真多角形和圆”的授课作为目的，设计并试制了“正多角形和圆”上课工具。

8、改革开放促发展，三峡建设利万民；收复港澳得民心，兴办奥运展雄风；党的政策万千好，百姓称颂千秋传。七月一日建党节，祝福党的明天无限好！

9、徐州的采矿、冶铸业也早有发展，汉代这里设铁官，唐设秋邱冶，宋设利国监主冶铁，设宝丰监主铸钱，利国监凡36冶，每年向北宋政府纳铁36万斤。

10、舍利子印度语叫做驮都，也叫设利罗，译成中文叫灵骨、身骨、遗身。

11、语叫做驮都，也叫设利罗，译成中文叫灵骨、身骨、遗身。

12、佛利舍印度语叫做驮都，也叫设利罗，译成中文叫灵骨、身骨、遗身。