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有何
有何：yǒu hé 基本解释：●详细解释：有什么。 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷七：“几日试来那几日唱名？得意那不得意？有何传示、有何书信？”《水浒传》第五三回：“风过处，一尊黄巾力士出现，躬身禀復：‘我师有何法旨？’”如：有何不可；有何难哉。
2、我西凉铁骑威震天下,战无不胜,攻无不克,关东叛军虽众,不过土鸡瓦狗尔,一群乌合之众罢了,有何惧之。
3、天月二德，乃日月会合照临，有何阴昧邪暗敢容其间？
5、两颗星具有相同的绝对星等，其中的一颗比另一颗距离远1000倍，它们的目视星等有何不同？哪一个的星等数值大？
6、维生素是什么？有何功用？
7、今瑞物生于此地，正是我辈之困之狱中，有何吉祥可言。
8、申4:32你且考察在你以前的世代、自神造人在世以来、从天这边到天那边、曾有何民听见神在火中说话的声音、像你听见、还能存活呢这样的大事、何曾有、何曾听见呢。
9、一百六谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。史密斯
10、依我看来，无论犯有何等过失，再没有比这种暴行更违背我们的人性的了，其不准罪人隐藏他那羞惭的面容的险溺
11、《清平山堂话本?快嘴李翠莲记》：“烧卖、匾食有何难，三汤两割我也会。
12、本书编委有何列锋（编写了“绪Windows 7概述”中的“0.1”和“0.2”）、张五成（编写了“绪Windows 7概述”中的“0.3”）、马卉芳（编写第1专题到第4专题）、聂静（编写第5专题到第7专题）、李文泽（编写第8专题到第10专题）、穆杰（编写第11专题到第13专题）、张一（编写第14专题、第15专题）、刘彩红（编写第16专题、第17专题）、谷雪帆（编写第18专题、第19专题）、徐静波（编写第20专题、第21专题），参与本书编写工作的还有吴翔、刘敬敏等。
13、贞操和保护卡扎菲这一职责之间究竟有何关联不得而知。
15、毕竟，全球化是不可阻挡的：所以在瑞士与会的各国部长拍屁股走人又有何妨呢？
16、一僧徐步出，向云客拱手曰：“违教两月，城中有何新闻？
19、这种测试基本上只是假使不履行贷款上升至总贷款额的两成，银行资本会有何变化？这类简单的分析。这种粗疏的测试虽有助我们了解在某些不利因素影响下银行体系的资本能否发挥缓冲作用，但并无考虑整体经济在第二轮及第三轮的影响。
21、底部（从模式中线）折脚有何带（两带之一，每缝完）和匹配的边缘。
22、有记者问：越南近日就中国“勘探三号”钻探船在南海北部作业一事向中方提出了交涉，你对此有何评论？
23、我们所考察的品类中的品牌在社会上发挥着何种作用？我们的品牌有何不同之处？
24、大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。
25、这次登平山堂他有何感想？
26、当面试官问你对薪资的要求的时候，要保证你给出的答案是含糊的，或询问公司对该职位有何薪资预算。
27、二这只猫，不仅仅是老猫，而且是只好猫…就这样偶遇到这么好的忘年之交，暂不提他在这个弱肉强食的社会里面占有何等头衔…
28、最后，如果我们考虑一下根据三个臭皮匠胜过诸葛亮的原则，把集思广益的人数扩张成四个，五个或多个臭皮匠会有何后果是很有意思的。
29、你认为你的头脑有何不妥？
30、沉吟良久，方问西班文武：“今被番家要兴兵抢占高丽，有何策可以应敌？
31、正如北齐颜之推在《颜氏家训》里所说：一许慎检以六文，贯以部分，使不得误，误则觉之：：其为书隐括有条例，剖析穷根源，郑玄注书，往往引其为证，若不信其说，则冥冥不知一点一画有何意焉。
32、现在还不清楚默克先生的死讯对其公司与贷款银行之间的谈判有何影响。
33、再说龙潭里的小白龙的确有灵，在潭里就已知道这主仆三人要来烧香以保佑他们科考得中，心想：学如登山，此三人有何德能和毅力？
34、依撒伯尔，荷天主默照，识尔为天主之母，不胜欢呼称赞，女中尔为殊福，尔胎中子，尤为殊福，我有何德，而烦吾主之母，远来顾我？
35、还喃喃地自责：“不知道将来有何面目去见老友？
36、刘始腆然曰：“西邻是其表叔，有何疑沮？
37、《水浒》第六回：“僧门中职事人员，各有头项……至如维那、侍者、书记、首座，这都是清职，不容易得做。”当别人问起双桂堂有何禅法时，破山干脆说：“老僧门下，终日朝酒暮肉，不
38、这与在阁楼上窥视，有何异哉。
39、近代中国高等教育研究，应该回到作为剧作者和剧中人的中国近代教育实践者的思想与活动这一主线索上来。其中一首诗，现在是一首歌，名为心有何
40、我只是突然觉得，这天下苍生，与我又有何干系？我毕生心愿，原只是想好好平凡过一辈子罢了，我不要学道，不要修仙，甚至连长生不老我也不想要的。萧鼎
41、毕竟傲天年纪轻轻,自然与很多年轻人一样,希望能够获得更高的地位和更多的荣耀,否则一辈子晦迹韬光,埋藏自己的光辉,生命又有何意义。
42、至于审后，水落石出，轻则戒饬，重则问拟，有何好处而乐为此耶？
43、那么，作为我国宋金杂剧院本主要角色之一的“引戏”与“?”（或妲）之间有何渊源关系呢？
44、童年时家里很穷，我的一生就是这样开头的，不可能对自己的前程有何奢望，更不可能指望当一个什么翻译。
45、后来受奸臣严嵩之害，全家遭殃，只有何文秀逃出来，靠唱道情维持生计。
46、风前怜素影，岁岁年年，一片清愁入深馆。有何人、能诉清愁。
47、问:你对大中华区市场有何期待
48、如果我也这么问你，你会有何感想？
49、周二自古都感慨悲歌之士，今又逢周二，诸君恐不得志于上司，怀抱文件，郁郁于办公室。吾知其以尽力也，诸君勉呼哉。夫以诸君之勤勉，天地可鉴，日月可感，又有何惧哉。待分发粮饷，。
50、一个人需要隐藏多少秘密才能巧妙的度过一生？”细细分辨，那个人的生活不是由秘密和谎言堆积而成的？但是，巧妙地度过一生有何意义？不过是辗转腾挪的生存技巧，技巧越高辗转腾挪得越好就离真相和本质越远。我宁愿选择笨拙地度过一生。
51、问他来有何贵干?他回道是为龙袍案而来的，并向吴棠申述说：“我是恩赐进士，官拜翰林院编修，承蒙皇恩，退养家居，俸银照领，皇上对我恩深似海，族人皆感激涕零，正虑无以报答，怎能劫走皇上龙袍?如若实属我子侄所为，首先治我之罪，灭我九族，也不怨也。
52、今天，品牌开始延伸至个人层面。对暴雪的商标品牌名称有何影响？
53、试验飞行是要发现新飞机有何缺陷。
54、该技术能判断出当受试人员面对愤怒的表情时，与面对悲伤或呆滞的表情相比较，他们大脑中各个区域的反应和交流有何异样。
55、这个命题是否成立，作为对辛弃疾词的审美评价有何涵蕴，在学理上应该还有进一步讨论的余地。
56、不管人们该政策有何想法，我们得意识到，这项政策反映了他深层的观念，更值得玩味。
57、那位太太胸中的未见阳光的冰雪和海丝特白兰胸前的灼热逼人的耻辱，这二者之间有何共同之处呢？
58、你们到这里来有何贵干？
59、艺术心理学涉及到了诸如此类的艺术原理：人类对于色彩、声音、线条、形状、词语有何反应，情感又如何被此类反应的方式所限定。
60、按说莽古尔泰事件不该把哈达公主给牵连进去，然而不该发生的却偏偏发生了：哈达公主的大女婿??过于直率的岳?，对受到严惩的叔叔莽古尔泰流露出同情，在一片斥责的声音中竟然直陈己见，认为正蓝旗贝勒殊为可悯，“不知皇上与彼有何怨耶”?哈达公主在得悉岳?的这番表白后，不禁打了一个寒战。
61、既然过去那种明火执杖的作法都无效，那么，眼下的小家子气又能有何补益？
62、278.水泥旋窑系统各部位有何常
63、在这样的时刻，一切的历史、年表、传统以及启示录，和我们又有何关系呢？
64、高浓度溶解氧有什么益处？申请专利有何益处？
65、你说要投靠本将军,文聘将军也对你颇为赏识,你且说说你有何特长?希望在本将军帐下做些什么?
66、樵子见行者沉思默虑，嗟叹不已，便笑道：“长老，你出家人，有何忧疑?这条小路儿向东去，不上五六里，就是芭蕉洞。
67、不拿,你说堂堂一位自以为风流潇洒仁者无敌的医生,施恩图报,未得病人答谢私自索取病人钱财,这跟趁火打劫有何分别?十分钟后。
68、当我们疲倦时，我们就会受到早已征服的想法的袭击。尼采不管你对于每天接触的客户具有何种想法，这都无所谓，重要的是你对待他们的方法。
70、此名较为怪异，许多人搞不清楚牙音和齿音有何区别。子音又分重唇音、轻唇音、舌头音、牙音、喉音等九类。
71、今我遭乱而不死，有何颜脸回去见诸姑？
72、天下虽大,不知方向,但心之所向,无惧无悔,纵使最后求仁得仁,死得其所,又有何可担心处?厉寒身形转快,布衣飘舞,转身向著雪花深处走出,转眼不见了踪影。
73、如果用爱来敬拜神，那么苦行又有何必要？
74、3既便有不信的，这有何妨呢。难道他们的不信，就废掉神的信吗。
75、高祖览其所上，嗟美者久之，顾谓侍臣曰：“诸州刺史皆能如此，变风易俗，更有何难？
76、如今主上仁贤，百僚称职，有何旦夕之危，倒悬之急，而要数施非常之恩，以让奸宄之恶受惠呢？
77、三不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何变数，因而，其中也就蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。
78、我接着满怀着对非主流的怨恨在网上发了一大堆对非主流不满的文字，却也在停笔时思考，我这样跟莽夫有何区别。
79、诡异奇谲的焚尸案与通天浮屠的倒塌有何联系？