诵读

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诵读:sòngdú 基本解释:(1)[readaloud]∶读出声音来诵读诗文(2)[chant]∶唸●详细解释:念;熟读;背诵。《三国志·吴志·阚泽传》:“﹝泽﹞常为人佣书,以供纸笔,所写既毕,诵读亦遍。”唐韦应物《学仙》诗之二:“仙人变化为白鹿,二弟玩之兄诵读。”清孙枝蔚《无酒》诗之一:“稚儿勤诵读,音节更琅琅。”夏丏尊叶圣陶《文心》十四:“他们朝夕诵读,读到后来,文字也自然通顺了,文义也自然了解了。”★◎诵读sòngdú(1)[readaloud]∶读出声音来诵读诗文(2)[chant]∶唸★朗读。【造句】老师将同学的佳作大声诵读,让大家欣赏。★朗读。《三国志.卷五三.吴书.阚泽传》:「所写既毕,诵读亦遍。」

1、诵读是我国传统语文教学和当代阅读教学中普遍

2、近来,某些专家学者呼吁青少年诵读“四书五经”的声音不绝于耳,这大概是他们觉得“世道浇漓,人心不古”,于是病笃乱投医,转而向孔老夫子讨救兵了。

3、诵读,书声琅琅一直读到天亮。

4、孩子出生一周后,将在一个雪松制成的木盆里由一位大臣为其洗礼,同时会有人大声诵读以传统的中国文体写成的保佑孩子平安健康的祷文。

5、接着是一齐下听祭文,祭文由礼生诵读

6、今早,大学生志愿者们身着汉服,洗手后肃容缓步进入石桥埔殡仪馆,摆上香案,插香鞠躬,然后诵读祭文。

7、凡研味至道,诵读神经,十言二十言,辄三过舐?咽液;百言五十言,辄两三过叩齿,招神会灵,安和血气,使灵津凝满,帝一欣宅,所谓冲气不劳,昏而不泄。

8、诵读诗文,朴实中寓新奇,无论是语言技巧还是结构方式或是总体风格都与民谣相近,陈子展以为“全篇以问答为之,自问自答,口讲指画,颇似民谣风格”(《诗经直解》),可谓贴切之论。

9、常刈薪樵,卖以给食,担束薪行且诵读。

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10、罪过,孽债,万千生灵,本座自会诵读经文超度你们亡魂!从今往后,雷池阁内,萧雷代本座执行阁法,全部倒查清算,一一惩罪,绝不心慈手软!!!

11、如诵读天经、赞主赞圣、念“迪克尔”、怜恤孤寡、敬老慈幼等,狭义仅指“五功”及其有关细则

12、焚香啜茗清谈心赏者为上,谐谑角技携手闲玩为次,酌酒铺肴沈酣潦倒为下。学诗者於李杜苏黄诗中,求此等类,诵读沈酣,深得其意味,则落笔自绝矣。

13、日莲宗认为诵读妙法莲华经的标题就可以得救。

14、不仅自幼诵读诗书,工于女红,心灵手巧蕙质兰心。

15、斋天,祭土,洒净,诵读祭文,礼忏,上供……这些传统的祭祀仪式样样齐备,参与的黄氏族人也是热情高涨。

16、人们经常看到工资低廉的保卫人员打瞌睡或诵读可兰经,或者非常无聊,不能集中精力

17、2008年4月,参加央视一套主办的《我们的节日中华经典诵读??清明篇》,朗诵篇目《少年中国说》,并于同年在中央一套和江苏各频道黄金时段播出。

18、有珠柱之琴弹奏,有《玉杯》名篇诵读。

19、读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只浪漫诵读,决不能记,记也不能久也。三到之中,心到最急。心既到点,眼口岂有不到者乎。

20、积极组织学生开展诵优秀古诗文、观看优秀影视剧、解读历史等活动,着力于提高学生的文化素养。

21、汉城, 5月3日? ?韩国科学家们在周四声称他们已经发现的乙肝和肝癌的联系将有助于肝癌早期诊断治疗的。汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。

22、奖-最佳女演员奖、两次艾美奖剧集类最佳客串女演员奖(一为《ER》里的Angela Hicks医生,一为《X档案》里的LucyKazdin特工)、还有格莱美最佳诵读专辑提名等等。

23、吉少好诵读书传,喜名声,而性残忍。

24、又比如说《花开——道德故事集》、《经典诵读读本》、《貌离神合集》等等,都是老师们利用业余时间,搜集整理出来的校园读本。 

25、浪漫的诗篇只为你诵读,甜蜜的乐章只为你演译,动人的情话只为你诉说,真诚的爱恋只为你守候,520我爱你,我爱你,愿给为你打造一世幸福!

26、诵读困难症影响经常影响阅读、拼写写作

27、朱自清《标准与尺度?诵读教学》:“所谓‘耳治’、‘口治’、‘目治’这诵读教学三部曲日渐纯熟,则古人的‘一目十行’、‘七步成诗’,并非难事。

28、虽不见得人人都背过汤头歌诀,而他们的实践经验却有过之而无不及。●他是位传统老中医,6岁随父诵读汤头歌诀,至今信手拈来、倒背如流

29、八倘若只是诵读,读诗诵经,即使能诵读无数篇,也不过是鹦鹉学舌之类的。

30、没有治疗方法,但是诵读困难的人仍然可能成为成功的学习者。

31、Hudda告诉我她怎样诵读可兰经的篇章来安慰她泯死的大姐

32、诵读全诗,有寒气彻骨,却热血沸腾,无怨天尤人之意,有保国安民之情。

33、然后是二小比:“且夫诗言志,书言绪,百世上所以待白后来也;与古居,与古稽,百世下所以仰承先哲也,……”接着是中二大比:“从风流息寂以还,时而置论曰∶……自来载籍流传,误于蔑古者半,误于论古者亦半,古人本不习后世之陈言,论古人者,独奈何以后世之苛论也,惟衡其世,以为诵读之资,……从简断编残之后,时而出论曰∶我颂诗能式古训,我读书能证古文,臆见相参而莫知其觏,……从来文辞隐互,好为墨守者非,好为论正者亦非,古人本不习后世之文章,论古人者,独奈何律以后世之体制也;惟标其世,以总诗书之纪,……。

34、七分绵软中又带着三分风骨,颇似江南繁华烟雨之地的吴中软调,与耿直硬朗的巴人方言相比,江南的语调更适合用来诵读诗经典籍。

35、又有水礁鱼池土窟,其为娱目欢心之物备矣”。弟虽老眼安障,诵读半废,当从容以此为娱目醒心之编也。

36、一个有诵读困难的人是指在语言技能方面有困难是在阅读方面。

37、诸贵人诵读经史,宫中尊之为师。

38、诵读经典,泛舟书海;修身律己,培养德才。诚信不能流失,纯朴不能更改;道德不能滑坡,文明不能断代;良知不能泯灭,精神不能缺钙!

39、旅居普救寺的张生,自打瞥见崔莺莺以后,就神魂颠倒了,哪还有心思诵读文章诗赋呢!

40、最常见的学习障碍是诵读困难。

41、针灸中国注:《玉龙赋》是把《玉龙歌》的精要部分用赋的体裁写成,便于诵读。

42、按说应该在午饭前诵读的。

43、净业朝暮课诵读本:林博士依陈上师指导而编的净土法门常修法。

44、清明节期间,游客可跟随宫装侍女队伍巡游,观赏绛州大鼓、腰鼓、秧歌、牛灯、金龙队表演等,并可参与中华国学经典诵读、趣味游艺等系列特色活动。

45、诵读本章将得到安拉巨大回赐

46、为临终病人诵读,使其从容死去归主,同时使活人受其教诫和回赐。

47、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?

48、全书共8个单元,阅读单元设立内容理解、语言揣摩、说写训练、扩展诵读等板块;写作听说单元通过写作练习、填空、问答、改错练习和范例选录等进行训练;专题学习单元在同一专题中汇集了诗歌、散文、歌曲、科学知识等内容。

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